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Bildungspartnerschaften
Unser Schul-ABC
Liebe Eltern,
unser Schul-ABC soll Ihnen helfen, einen Einblick in das Schulleben der Mosaikschule zu erhalten.
A
Adventszeit
In der Adventszeit herrscht an der Mosaikgrundschule eine besonders stimmungsvolle Atmosphäre. Jeden Montagmorgen kommen alle Klassen zu einer gemeinsamen Adventsstunde zusammen. In dieser Zeit wird gesungen, es werden Gedichte vorgetragen oder kleine musikalische und szenische Beiträge der Kinder präsentiert. So entsteht Woche für Woche ein gemeinschaftliches Erlebnis, das die Schulgemeinschaft in der Vorweihnachtszeit verbindet. Ein besonderes Highlight ist jedes Jahr der Besuch des Nikolaus. Er nimmt sich Zeit für die Kinder und liest aus seinem „goldenen Buch“ vor. Dabei berichtet er, was in den einzelnen Klassen bereits gut gelungen ist, und gibt auch kleine Hinweise, woran noch gearbeitet werden kann. Statt einer Rute hat der Nikolaus dabei in der Regel eine leckere Überraschung im Gepäck, die bei den Kindern für große Freude sorgt und regelmäßig viele Kinderaugen zum Leuchten bringt. Die gemeinsamen Adventsstunden tragen dazu bei, die Vorfreude auf Weihnachten zu stärken und die Schulgemeinschaft in dieser besonderen Zeit noch enger zusammenzubringen.
Antolin
Antolin ist ein Programm zur Steigerung der Lesemotivation und zur Leseförderung bei Kindern. Die Schülerinnen und Schüler können sich mit ihrem Benutzernamen und Passwort unter www.antolin.de anmelden, Fragen zu gelesenen Büchern beantworten und Punkte sammeln.
AntonApp
ANTON ist eine digitale Lernplattform für Schule und Zuhause. Mit interaktiven Übungen, motivierenden Lernspielen und anschaulichen Erklärungen unterstützt die App Kinder beim Lernen in Fächern wie Mathematik, Deutsch, Englisch und Sachunterricht. Lehrkräfte und Eltern können Lernfortschritte einsehen und gezielt Aufgaben zuweisen.
Arbeitsmaterialien
Am Ende eines Schuljahres erhalten die Kinder von ihrer Klassenleitung eine Materialliste mit den für das nächste Schuljahr benötigten Materialien. Bitte achten Sie auf Vollständigkeit und beschriften Sie alle persönlichen Gegenstände Ihres Kindes mit Namen. Bitte versehen Sie die den Kindern entliehenen Bücher innerhalb der ersten Schulwoche mit Schutzumschlägen, da verschmutzte und beschädigte Bücher ersetzt werden müssen.
Aufsicht
Die Kinder werden 15 Minuten vor Unterrichtsbeginn und in den Pausen von Lehrkräften beaufsichtigt. Bei starkem Regen werden sie im Klassenraum betreut, wo sie nach dem Frühstück Gesellschaftsspiele spielen oder malen können.
Außerschulische Lernorte
Der Besuch außerschulischer Lernorte, wie z.B. Bücherei, Feuerwehr, Bauernhöfe, Landschaftshof Baerlo oder NABU Naturschutzhof, sind fester Bestandteil des Unterrichts.
Außerunterrichtlicher Schulsport
Der Sport hat an unserer Schule einen besonderen Stellenwert. Unsere Sportangebote im Vor- und Nachmittagsbereich sind vielfältig und abwechslungsreich. Außerdem bieten wir spezielle Sport-Förder- bzw. Forder-AGs an, in denen entweder Kinder mit motorischen Schwierigkeiten gezielt gefördert werden bzw. besonders sportliche Kinder auf Schul-Wettkämpfe vorbereitet werden.
Ärztliche Untersuchungen
Im Laufe der Schuljahre werden die Kinder mehrmals schulzahnärztlich untersucht. Bei Behandlungsbedarf erhalten Sie eine Mitteilung von uns.
B
Beurlaubung
Grundsätzlich kann Ihr Kind bei einem wichtigen Anlass (Hochzeit, Beerdigung, kirchliche Feiern, sportliche Veranstaltungen) beurlaubt werden. Dazu stellen sie bitte einen schriftlichen Antrag mindestens 14 Tage vorher. Beurlaubungen unmittelbar vor den Ferien oder im direkten Anschluss an die Ferien müssen in der Regel abgelehnt werden. Nehmen Sie bitte daher von solchen Anträgen Abstand.
Bewegliche Ferientage
Jede Schule hat die Möglichkeit, drei bis vier Ferientage selbst festzulegen. Die Termine für das laufende Schuljahr finden Sie unter Termine im Terminkalender.
Borussia bewegt
Bewegung macht stark – für Körper, Kopf und Miteinander. Mit unserer AG „Borussia bewegt“ fördern wir an beiden Schulstandorten spielerisch und ganzheitlich die motorischen, sozialen und persönlichen Kompetenzen unserer Kinder. Vielseitige, altersgerechte Übungen und Spiele wecken Freude an Aktivität, vernetzen Denken und Handeln und unterstützen die Selbstständigkeit – sportartübergreifend und mit Spaß!
Bücherei
Unsere Schule verfügt über eine sehr gut ausgestattete Bücherei, die von Eltern verwaltet und betreut wird. Einmal pro Woche können die Kinder zu einer vorgegebenen Zeit Bücher kostenlos ausleihen.
Bücherkoffer
Unsere Bücherkoffer können für eine Woche ausgeliehen und mit nach Hause genommen werden. Jeder Koffer enthält mehrere meist zweisprachige Kinderbücher, einen TipToi-Stift, ein bis zwei Gesellschaftsspiele sowie eine Mappe mit Informationen für Kinder und Eltern – inklusive Lesetagebuch für die Kinder und mehrsprachigen Lesetipps für Eltern. Ein kuscheliger Lesebegleiter macht das Lesen zusätzlich attraktiv. Mit den Bücherkoffern möchten wir gemeinsames Lesen, Vorlesen und Spielen in allen Familien unserer Schule fördern. Die sorgfältig ausgewählten Bücher spiegeln sprachliche und kulturelle Vielfalt wider, eignen sich zum Vorlesen und Selbstlesen und regen zum Austausch über das Gelesene an.
Bundesfreiwilligendienstleistende (Bufdis)
Bundesfreiwilligendienstleistende (Bufdis) unterstützen für ein Jahr unsere Schule im Alltag – vom Mitgestalten im Unterricht über die Begleitung bei Projekten und Ausflügen bis zur Mitarbeit in Betreuung und OGS. Ein Bufdi-Jahr in der Grundschule bietet wertvolle Praxiserfahrung im pädagogischen Umfeld, stärkt soziale und organisatorische Kompetenzen, ermöglicht das Ausprobieren eines möglichen Berufswegs und wird begleitet durch pädagogische Seminare. Wer Freude am Arbeiten mit Kindern hat und Verantwortung übernehmen möchte, sammelt hier sinnstiftende Erfahrungen und leistet gleichzeitig einen wichtigen Beitrag zum Schulleben.
Buskinder
Schüler und Schülerinnen, die weiter als 2 km von der Schule entfernt wohnen, haben ggf. die Möglichkeit kostenfrei mit dem Schülerspezialverkehr zur Schule zu kommen. Der Bus hält in direkter Nähe zur Schule. Nähere Informationen geben wir Ihnen gerne auf Anfrage.
C
D
Dienstbesprechungen und Konferenzen
Es finden regelmäßige Dienstbesprechungen aller Lehrkräfte statt, bei denen organisatorische und pädagogische Fragen und Anliegen erörtert und beschlossen werden.
Differenzierung
Differenzierung bedeutet, dass wir den Unterricht so gestalten, dass jedes Kind auf seinem individuellen Lernstand gefördert wird. Durch unterschiedliche Aufgabenformate, Materialien, Lernziele und Arbeitsweisen – mal gemeinsam, mal in Partner- oder Einzelarbeit – erhalten alle Kinder passende Herausforderungen und Unterstützung. So können sie in ihrem eigenen Tempo lernen, Stärken ausbauen, Lücken schließen und mit Freude erfolgreich sein.
E
Eislaufen
Das Eislaufen ist an der Mosaikschule schon seit vielen Jahren ein Teil des Sportunterrichts im 4. Schuljahr. Von Herbst bis Frühjahr fahren die Schülerinnen und Schüler von beiden Standorten regelmäßig zum EisSport & EventPark Grefrath. Unter Anleitung einer Eislauf-Trainerin erlernen die Kinder dort u.a. das Gleiten, Slalom-Fahren oder Bremsen. Dabei trainieren sie Ausdauer und Geschicklichkeit, sammeln viele schöne Erfahrungen auf dem Eis und stärken ihr Selbstvertrauen. Manche können am Ende der Saison sogar die Prüfung für das Eislauf-Abzeichen in Bronze oder Silber ablegen. Der Abschluss der Eislaufsaison ist jedes Jahr das große „Eislauffest der Grundschulen“, an dem die besten Eisläufer der Schule antreten dürfen, um Medaillen und einen Pokal zu gewinnen.
Elternmithilfe
Elternmithilfe wird an unserer Schule großgeschrieben. Ohne diese könnten viele Aktionen nicht durchgeführt werden. Eltern unterstützen uns z.B. in der Schülerbücherei, beim Fahrradtraining und der Radfahrprüfung, bei Ausflügen, bei Klassen- und Schulfesten und rund um Sankt Martin.
Elternnachricht
Die App "Elternnachricht" ist unser digitaler Kommunikationskanal zwischen Schule und Familien. Sie ermöglicht schnelle, direkte Nachrichten, wichtige Ankündigungen und organisatorische Informationen.
Elternsprechtage
Regelmäßig finden Elternsprechtage an unserer Schule statt. Um Unterrichtsausfall zu vermeiden, bieten wir Ihnen grundsätzlich nur Termine am Nachmittag an. Sprechtage für die einzelnen Klassen finden in der Regel im November und März statt. Dazu erhalten Sie rechtzeitig Einladungen. Alle Lehrkräfte und OGS-Kräfte stehen Ihnen aber bei Fragen oder Problemen auch nach Terminabsprache gerne zum Austausch zur Verfügung.
Englischunterricht
Der Englischunterricht beginnt an unserer Schule in Klasse 3 und eröffnet den Kindern spielerisch den Zugang zu einer neuen Sprache. Dabei steht die Freude am Lernen und Sprechen von Anfang an im Mittelpunkt. Der Lehrplan NRW legt besonderen Wert auf die Entwicklung der kommunikativen Kompetenzen. Die Kinder lernen, einfache Wörter, Redewendungen und Satzmuster zu verstehen und anzuwenden. Im Vordergrund stehen das Hören, Sprechen und die Verständigung in alltäglichen Situationen. Die Schülerinnen und Schüler werden ermutigt, sich auszuprobieren und die englische Sprache ohne Angst vor Fehlern zu nutzen. Um allen Kindern einen erfolgreichen Einstieg zu ermöglichen, gestalten wir den Unterricht abwechslungsreich und handlungsorientiert. Die englische Sprache wird durch Lieder, Reime, Bewegungsspiele, Rollenspiele, Dialoge, kleine Theaterstücke, Bilderbücher, Geschichten und digitale Medien lebendig. Auch das Nachspielen von Alltagssituationen, gemeinsame Spiele, Bastelangebote oder englische Feste und Traditionen sorgen dafür, dass die Kinder Sprache mit allen Sinnen erleben können. Jedes Kind wird entsprechend seiner individuellen Voraussetzungen an die englische Sprache herangeführt. Erfolgserlebnisse und die aktive Teilnahme stehen dabei im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass sie schon nach kurzer Zeit einfache Gespräche führen, Fragen beantworten oder kleine Präsentationen gestalten können. Englischunterricht bedeutet für unsere Schülerinnen und Schüler vor allem eines: Sprache entdecken, Neues ausprobieren und mit viel Spaß die Welt ein Stück größer werden lassen.
Erkrankung
Sollte Ihr Kind krank werden, so teilen Sie uns das bitte morgens vor Unterrichtsbeginn – am liebsten über die App „Elternnachricht“ – mit. Krankheiten müssen vollständig auskuriert werden. Gönnen Sie Ihrem Kind die Ruhe, denn ein gesundes Kind wird den versäumten Unterrichtsstoff schneller aufholen als ein Kind, das noch kränkelt und einen Rückschlag erleidet. Sollte Ihr Kind im Laufe des Schulmorgens Unwohlsein zeigen oder sich verletzen, melden wir uns bei Ihnen und bitten ggf. um vorzeitiges Abholen. Bitte tragen Sie Sorge dafür, dass die Schule immer über Ihre aktuelle Rufnummer, unter der Sie stets erreichbar sind, verfügt.
Erste Hilfe
Kleinere Verletzungen („Pflastereien“) versorgen wir selbst. Sollte jedoch ein Arztbesuch erforderlich sein, werden wir uns an Sie wenden.
Erziehungs- und Bildungsvereinbarungen
Uns ist es ein Anliegen, dass alle Kinder gerne zur Schule kommen und hier ungestört lernen können. Sie sollen die hier verbrachte Zeit als schöne, gemeinsame Zeit erleben. Damit dies gelingen kann, müssen sich alle am System Schule beteiligten Personen (Kinder, Eltern, Lehrer) anstrengen und zusammenarbeiten. Deshalb schließen wir einen Vertrag mit allen beteiligten Personen ab, um die Verbindlichkeit unseres Anliegens zu verdeutlichen. Wir sind sicher, dass wir gemeinsam viel erreichen können.
Euregioschool
Mit Stolz tragen wir die Auszeichnung „Euregioschool“. Die geografische Nähe zu den Niederlanden erlaubt uns grenzüberschreitende Projekte (z.B. Spiele ohne Grenze im Waldfreibad Walbeck, ein gemeinsamer Besuch im Continium in Kerkrade oder das SpaceBuzz-Projekt) mit unserer Partnerschule in Linne. Außerdem bieten wir – sofern möglich und genug Interessierte vorhanden sind - in den Klassen 3 und 4 eine Niederländisch-AG an, in der auf spielerische Art erste Berührungen mit der niederländischen Sprache und Kultur gemacht werden können.
EU-Schulobstprogramm
An unserer Schule nehmen alle Klassen am EU-Schulobstprogramm teil. Mehrmals pro Woche erhalten die Klassen frisches Obst und Gemüse, das gemeinsam probiert und im Unterricht begleitet wird. So lernen die Kinder gesunde Lebensmittel kennen, entdecken neue Geschmackserlebnisse und entwickeln alltagsnah gute Essgewohnheiten – unterstützt von regionalen Lieferanten und pädagogischen Impulsen im Schulalltag.
F
Fahrradtraining und Verkehrserziehung
Eine wichtige Aufgabe der Grundschule ist die Verkehrserziehung. Dazu gehört selbstverständlich auch das Fahrradtraining. Ziel ist es, Ihren Kindern den sicheren Umgang mit dem eigenen Fahrrad zu vermitteln. Das Fahrradtraining endet mit der Fahrradprüfung im 4. Schuljahr.
Fest gemeinsam feiern an der Mosaikschule
Das Schulleben an der Mosaikschule wird durch viele schöne Feste, Feiern und gemeinsame Projekte bereichert. Über das gesamte Schuljahr hinweg gibt es zahlreiche Anlässe, bei denen Kinder, Familien und Mitarbeitende zusammenkommen und die Gemeinschaft unserer Schule erleben können. Je nach Jahreszeit und Anlass werden unterschiedliche Feste gefeiert. Zu den besonderen Höhepunkten gehören das Schulfest und das Sportfest, bei denen beide Standorte gemeinsam feiern, spielen und viele schöne Momente miteinander teilen. Diese Veranstaltungen stärken das Zusammengehörigkeitsgefühl und zeigen, wie vielfältig und lebendig unsere Schulgemeinschaft ist. Daneben gibt es Feste und Traditionen, die an den jeweiligen Standorten stattfinden. Dazu zählen beispielsweise die wöchentlichen Adventsstunden in der Vorweihnachtszeit oder die stimmungsvollen St.-Martins-Umzüge. Diese besonderen Momente schaffen Nähe, vermitteln Traditionen und sorgen für viele leuchtende Kinderaugen. Auch innerhalb der Klassen werden Feste gefeiert. Abschlussfeiern der vierten Klassen, gemeinsame Grillnachmittage oder andere klasseninterne Veranstaltungen bieten Gelegenheit, Erfolge zu würdigen, Erinnerungen zu schaffen und die Klassengemeinschaft zu stärken. Ein weiterer wichtiger Bestandteil unseres Schullebens sind gemeinsame Projekte. Besonders das Zirkusprojekt zeigt eindrucksvoll, wie Kinder beider Standorte zusammenwachsen. Während der Projektzeit arbeiten alle mit Begeisterung auf ein gemeinsames Ziel hin. Die standortübergreifenden Aufführungen sind für die Kinder, ihre Familien und das gesamte Schulteam ein unvergessliches Erlebnis und machen deutlich, was durch Zusammenarbeit möglich wird. Die schönsten Feste gelingen jedoch nur, wenn viele Menschen mithelfen. Deshalb möchten wir uns herzlich bei allen Eltern und Familien bedanken, die unsere Veranstaltungen durch ihre Zeit, ihre Ideen und ihre tatkräftige Unterstützung bereichern. Ohne dieses Engagement wären viele unserer großen Feste und Projekte nicht möglich. Gemeinsam schaffen wir besondere Erlebnisse für unsere Kinder und machen die Mosaikschule zu einem Ort, an dem Gemeinschaft gelebt und gefeiert wird.
Förderverein
Unser Förderverein unterstützt das Schulleben ideell und finanziell. Durch Mitgliedsbeiträge, Spenden und Aktionen ermöglicht er Anschaffungen und Projekte, die den Unterricht und das Miteinander bereichern – von Büchereibeständen und Spielgeräten über digitale Ausstattung bis hin zu Ausflügen, Kulturveranstaltungen und sozialen Hilfen. Eng in die Schulgemeinschaft eingebunden, arbeitet der Verein mit Lehrkräften und Eltern zusammen, entscheidet transparent über Förderanträge und packt bei Schulaktionen tatkräftig mit an. Neue Mitglieder und helfende Hände sind jederzeit willkommen – jede Unterstützung kommt direkt unseren Kindern zugute.
Fortbildungen
Zweimal im Jahr führen die Lehrkräfte eine ganztägige Fortbildung zu einem aktuellen Thema durch, nachdem diese zuvor von der Schulkonferenz genehmigt wurde. Des Weiteren nehmen die Lehrer regelmäßig die Gelegenheit wahr, an Fortbildungsmaßnahmen, in der Regel am Nachmittag, teilzunehmen.
Fragen, Klagen, Probleme
Überall wo Menschen zusammenleben, gibt es Fragen, Klagen und Probleme. Bei allen Fragen und Problemen wenden Sie sich bitte zunächst an die Klassenleitung. Sollten Sie keinen Erfolg sehen, wenden Sie sich bitte an die Schulleitung. Meistens lassen sich Probleme und Sorgen durch ein einfaches Gespräch lösen.
Friedenshelfer
An unserer Schule werden freiwillige Drittklässler im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft zu Friedenshelfern ausgebildet. Diese unterstützen im vierten Schuljahr die Lehrkräfte bei der Klärung von Streitigkeiten während der Pausenzeiten. Die ausgebildeten Kinder tragen zur besseren Sichtbarkeit für die anderen Schulkinder eine Schärpe.
Frühstück
An unserer Schule wird großen Wert auf ein gesundes Frühstück gelegt. Die Kinder frühstücken gemeinsam vor der ersten Hofpause im Klassenraum. Bitte geben Sie Ihrem Kind an jedem Schultag ein gesundes und abwechslungsreiches Frühstück mit.
Fundsachen
Es ist nur natürlich, dass Kinder schon einmal Dinge in der Schule vergessen. Fundsachen heben wir in einem Karton auf. Wenden Sie sich bitte an die Klassenleitung. Übrigens: Die Versicherung zahlt nicht bei Verlust oder Beschädigung persönlichen Eigentums.
G
Gewaltprävention / Gewaltfrei Lernen
Jedes Jahr nehmen die Kinder des 1. Jahrganges an einem Sozialtraining zum „Gewaltfreien Lernen“ teil, das von erfahrenen Trainern durchgeführt wird. Dazu gehört u.a. das Erlernen von Strategien in Konfliktsituationen und das Anwenden der Stopp-Regel in drei Schritten. Ziel ist es, das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken und sie an das selbstständige Lösen von Konflikten heranzuführen. In den Klassen 2 und 3 wiederholen und vertiefen wir „Gewaltfrei Lernen“.
Gottesdienste
Wir bieten allen Kindern die Möglichkeit, regelmäßig den Gottesdienst zu besuchen. Für die Breyeller Kinder ist jeden Donnerstag in der katholischen Kirche in der 6. Stunde eine Schulmesse für die dritten und vierten Klassen. Die Schaager Kinder gehen mittwochs in der ersten Stunde in die Schaager Kirche zur Schulmesse. Zu besonderen Anlässen feiern wir mit allen Kindern ökumenische Gottesdienste.
H
Hausaufgaben
Hausaufgaben dienen der Vertiefung und Übung. Als Richtwert gilt: für Klassen 1 und 2: ca. 30 Minuten für Klassen 3 und 4: ca. 45 Minuten Die Kinder der OGS machen ihre Hausaufgaben montags bis donnerstags in der Schule. Hausaufgaben am Freitag müssen zu Hause erledigt werden.
„Haus der kleinen Forscher“ – Stiftung Kinder forschen
Unsere Schule ist als „Haus der kleinen Forscher“ zertifiziert und somit für unsere pädagogische Qualität bei der Umsetzung mathematisch-naturwissenschaftlicher Bildungsinhalte ausgezeichnet worden.
Hausmeister
Unsere Hausmeister sind für viele Bereiche des schulischen Lebens und Arbeitens zuständig und Ansprechpartner für alle Mitarbeiter der Schule, Schüler und Eltern.
Hausschuhe
Das Tragen von Hausschuhen in den Klassenräumen und in der OGS ist an unserer Schule Pflicht.
Hochbeete an unserer Schule
Unsere Hochbeete auf dem Schulgelände und am Generationenspielplatz sind fester Bestandteil des Schullebens. Die Kinder pflanzen, pflegen und ernten dort Gemüse und Kräuter – das stärkt Verantwortung, Feinmotorik und naturwissenschaftliches Interesse. Im Unterricht und in Projekten werden die Beete fächerübergreifend genutzt, etwa für Sachunterricht, Kunst und gesunde Ernährung. Pflege und Ernte fördern Teamarbeit und nachhaltiges Handeln; die Ernte wird gelegentlich in der Schulküche oder bei Aktionen verarbeitet. So werden die Hochbeete zu einem lebendigen Lernort, der Naturverbundenheit und praktisches Lernen erlebbar macht.
I
Individuelle Förderung / passgenaue Förderung
Individuelle Förderung bedeutet, jedes Kind entsprechend seiner Stärken, Interessen und Bedürfnisse beim Lernen zu unterstützen. In der Grundschule setzen wir dafür auf unterschiedliche Aufgabenformate, Materialien und Lernziele, flexible Arbeitsformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) sowie gezielte Förder- und Forderangebote. Kinder erhalten passende Hilfen, üben in ihrem eigenen Tempo und werden zugleich herausgefordert, Neues auszuprobieren. So können sie Lernlücken schließen, Talente entfalten und mit wachsendem Selbstvertrauen erfolgreich lernen.
IT
Unsere Schule ist inzwischen gut mit digitalen Endgeräten ausgestattet. Jede Klasse verfügt über moderne digitale Tafeln, so dass man dort direkt Musik und Videos abspielen lassen, sowie digitale Übungen durchführen oder Tafelbilder abspeichern kann. Unserer Schülerschaft stehen auch ausreichend Tablets zur Verfügung. Diese werden gerne für digitale Übungen oder eine Internetrecherche zu vielfältigen Themen genutzt. Möchte eine Klasse z.B. Texte schreiben oder ein größeres Projekt am Computer durchführen, steht außerdem ein Computerraum mit ausreichend Arbeitsplätzen zur Verfügung.
J
K
Karneval
Rosenmontag ist an unserer Schule immer unterrichtsfrei. Ob am Freitag zuvor und am Veilchendienstag unterrichtsfrei ist (bewegl. Ferientage), hängt jeweils von der Entscheidung der Schulkonferenz ab. Karneval feiern wir mit Vorliebe kostümiert und mit einer Feier in jeder Klasse. Eine Polonaise durch das Schulgebäude rundet die ausgelassene Party am Ende des Schulvormittages ab.
Kidsmeeting
Jeden Freitag findet das Kidsmeeting in der OGS statt. Dieses ist ein fester Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit und schafft einen Raum für Mitbestimmung und Beteiligung. Die Kinder haben die Möglichkeit, ihre Ideen, Interessen und Bedürfnisse einzubringen und aktiv an der Gestaltung des Gruppenalltags mitzuwirken. Durch gemeinsame Gespräche, Abstimmungen und Entscheidungsprozesse erleben sie Selbstwirksamkeit und demokratische Teilhabe. Gleichzeitig fördert das Kidsmeeting die Entwicklung wichtiger sozialer und kommunikativer Kompetenzen. Die Kinder lernen, ihre eigenen Anliegen und Meinungen zu formulieren, anderen aufmerksam zuzuhören und unterschiedliche Sichtweisen wahrzunehmen und zu respektieren. Dadurch werden Empathie, Konfliktfähigkeit und ein wertschätzendes Miteinander gestärkt. Auf diese Weise trägt das Kidsmeeting dazu bei, die Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken und sie zu selbstbewussten, verantwortungsvollen und gemeinschaftsfähigen Mitgliedern der Gruppe zu begleiten.
Kinderparlament
Im Kinderparlament gestalten unsere Schülerinnen und Schüler aktiv das Schulleben mit. Gewählte Vertreter und Vertreterinnen sammeln Anliegen aus den Klassen, entwickeln Ideen und setzen gemeinsam Projekte um – demokratisch, fair und für eine starke Schulgemeinschaft.
Klassendienste
Die Klassendienste ermöglichen allen Kindern, Dienste zugunsten der Klassengemeinschaft zu übernehmen. Auf diese Weise übernehmen die Kinder bereits vom 1. Schuljahr an Verantwortung für sich und andere. Zu den Klassendiensten gehören z.B. Fege- und Aufräumdienst, Austeildienst oder Tafeldienst.
Klassenfahrt
In der Regel führen die Kinder am Ende des 3. Jahrganges eine mehrtägige Klassenfahrt durch.
Klassenrat
In allen Klassen findet wöchentlich ein Klassenrat statt, in dem die Klasse gemeinsam über alles spricht, was für das friedliche und freundliche Zusammenleben in der Klasse und in der Schule wichtig ist. Hier werden auch Sorgen und Probleme einzelner Kinder besprochen, sowie Ideen für den weiteren Unterricht gesammelt. Die Klassensprecher jeder Klasse treffen sich außerdem mit der Schulleitung zum Kinderparlament. Sie übernehmen Verantwortung für das Schulleben, können ihre Meinungen äußern und so Neuerungen mitbestimmen.
Kooperation mit der Bücherei
Die Zusammenarbeit der Mosaikgrundschule mit der Bücherei Breyell ist ein fester Bestandteil unseres Schullebens. Regelmäßig besuchen die einzelnen Klassen die Bücherei und nehmen dort an abwechslungsreichen Programmen teil. Ob spannende Büchereiführungen, interessante Lesungen oder kreative Bücherrallyes – für jede Jahrgangsstufe gibt es passende Angebote, die die Freude am Lesen fördern und den Kindern die Welt der Bücher näherbringen. Entsprechend groß ist die Begeisterung, wenn wieder ein Ausflug zur Bücherei auf dem Programm steht. Ein besonderes Highlight ist für viele Kinder die freie Lesezeit in der Kinderbuchabteilung. Hier können sie nach Herzenslust stöbern, in spannende Geschichten eintauchen oder neue Lieblingsbücher entdecken. Auch das Hören von Tonies und das Ausleihen von Spielen erfreuen sich großer Beliebtheit. Wir freuen uns sehr über die langjährige und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Bücherei Breyell, die unseren Schülerinnen und Schülern immer wieder besondere Leseerlebnisse ermöglicht und die Leseförderung an unserer Schule auf vielfältige Weise unterstützt.
Kunstunterricht
Der Kunstunterricht an der Mosaikschule beinhaltet verschiedene Gestaltungsformen, wie Malen, Zeichnen, jahreszeitliches Basteln, Werken und textiles Gestalten. Weiterhin lernen die Kinder verschiedene Künstler und ihre Werke kennen und nutzen diese als Anregung für eigene Bildideen. Gerne beteiligen wir uns auch an kleinen Wettbewerben und gestalten kulturelle Ereignisse in Nettetal mit. Beim alljährlichen St. Martins Umzug oder beim Schmücken der Tannenbäume auf dem Lambertimarkt kann man einige Ergebnisse bewundern.
Kooperation mit Flüchtlingshilfe Nettetal
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Kreismusikschule
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L
Läuse und andere meldepflichtigen Krankheiten
Sollte ein Kind Kopfläuse haben, muss das unverzüglich der Schule gemeldet werden. Um die große Ansteckungsgefahr zu vermindern, bestehen wir darauf, dass das Kind zweimal mit einem wirksamen Mittel behandelt wird. Bitte teilen Sie uns meldepflichtige Krankheiten immer mit, damit wir angemessen reagieren können.
Lernzielkontrollen
Leistungsfeststellungen und Leistungsbeurteilungen sind pädagogische Aufgaben. Sie helfen den Kindern, ihre Leistungen im Hinblick auf die angestrebten Ziele einzuschätzen. Den Lehrkräften geben sie Aufschluss darüber, wo innerhalb des individuellen Lernprozesses jedes Kind Hilfen benötigt oder aber durch weitere Aufgabenstellungen herausgefordert werden muss. Den Eltern geben sie Hinweise auf die Lernentwicklung ihrer Kinder und können Anlass zur Beratung sein.
Lese- und Schreiblehrgang
Mit dem Eintritt in die Schule sind Kinder begierig darauf, Lesen und Schreiben zu lernen. Deshalb hat der Lese- und Schreiblehrgang einen sehr hohen Stellenwert bei uns. Wir knüpfen an die Erfahrungen der Kinder an, in dem wir mit der Druckschrift als Schreib- und Leseschrift beginnen. Unter Berücksichtigung des Lernens mit allen Sinnen lernen die Kinder jede Woche neue Buchstaben. Dabei sind die Anlauttabellen eine Hilfe, mit denen die Kinder von Beginn an selbstständig Laut-Buchstabenzuordnung entwickeln können. Der Einsatz von Lautgesten bei der Lauteinführung unterstützt diesen Prozess und ist Kindern eine große Hilfe auch über den Anfangsunterricht hinaus.
Lesen an unserer Schule
Lesen hat bei uns einen hohen Stellenwert. An jedem Standort gibt es eine Ausleihbücherei sowie Lesekoffer zur Ausleihe. Jede Klasse verfügt über eine eigene Klassenbücherei. Zudem pflegen wir eine enge Kooperation mit der örtlichen Bücherei: Gemeinsame Aktionen, Autorenlesungen, Klassenführungen und Leseausweise erweitern den Zugang zu Medien und schaffen Brücken zwischen Schule und Wohnort. So fördern wir Lesefreude, Lesekompetenz und die Selbstständigkeit jedes Kindes.
M
Mathematik
Auch im Mathematikunterricht ist das entdeckende Lernen ein wichtiges Leitprinzip. Durch mathematische Problemstellung sollen die Schüler zum Beobachten, Fragen und Vermuten aufgefordert werden. Dabei setzen wir zur Veranschaulichung eine Fülle von konkretem, handlungsorientiertem Material ein (z.B. ILSA-Material, Dienes-Material, Montessori-Material, Rechenschiffchen, Rechenrahmen).
Medienbildung
Da die Medienbildung bei Kindern eine immer größere Rolle spielt, binden wir diese in unseren Unterricht ein. Dabei halten wir uns an die Lehrpläne und den Medienkompetenzrahmen des Landes NRW. Zur Umsetzung stehen uns Tablets, Aufnahme- und Abspielgeräte, ein Computerraum und sogar verschiedene programmierbare Roboter zur Verfügung. Uns liegt dabei die Vermittlung eines sicheren Umgangs mit den Medienangeboten am Herzen. Dieser wird besonders beim Erlangen des Tablet-Führerscheins und der Nutzung der Materialien des Internet-ABC eingeübt.
Musikpause
An beiden Standorten bieten die Pausenaufsichten hin und wieder an, Musikwünsche in der Pause auf dem Schulhof zu erfüllen. Die Kinder dürfen tanzen, singen und mitgrooven.
Musikunterricht
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Muttersprachlicher Unterricht
Kinder mit einer anderen Herkunftssprache als Deutsch haben die Möglichkeit, freiwillig am Nachmittag die Herkunftssprache weiter zu erlernen. An unserem Hauptstandort wird Türkischunterricht angeboten. Auch viele andere Sprachen werden in Nettetal und Umgebung angeboten. Bitte melden Sie sich bei Interesse in unserem Sekretariat.
N
Nettetal putzt sich raus
Unsere Schule macht mit beim europaweiten Aktionstag „Let’s Clean Up Europe – Nettetal putzt sich raus“. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern sammeln wir Müll rund um Schulgelände, Spielplätze und Wege in unserer Umgebung. So setzen wir ein sichtbares Zeichen für Umweltschutz, stärken Verantwortungsbewusstsein und lernen ganz praktisch, wie wichtig Müllvermeidung, richtige Trennung und Recycling sind. Im Vorfeld bereiten wir das Thema in den unteren Klassenstufen im Unterricht vor: Woher kommt Müll? Wie lässt er sich vermeiden? Was gehört in welche Tonne? Am Aktionstag gehen die Klassen in Begleitung los – ausgestattet mit Handschuhen, Zangen und Müllsäcken – und dokumentieren ihre Funde. „Nettetal putzt sich raus“ zeigt: Jede und jeder kann mit kleinen Taten Großes bewirken. Danke an alle Helfenden für euren Einsatz – für eine saubere Stadt und eine lebenswerte Umwelt!
Naturparkschule
…
O
Offener Unterrichtsbeginn
Etwa 15 Minuten vor dem regulären Unterrichtsbeginn können unsere Schulkinder, sofern ihr Klassentier am Fenster zum Schulhof sichtbar ist, in ihren Klassenraum gehen. Der offene Unterrichtsbeginn ermöglicht einen ruhigen Start in den Schultag und schafft Raum für persönliche Gespräche zwischen Schülern und Lehrern.
OGS
OGS steht für Offene Ganztagsschule. Sie ergänzt den Unterricht durch Betreuung am Nachmittag, ein warmes Mittagessen, Hausaufgabenbegleitung und Freizeitangebote wie Sport, Kreatives und Spiel. Ziel ist es, Familie zu entlasten, Lernen zu unterstützen und den Kindern einen verlässlichen, strukturierten Tagesablauf zu bieten.
P
Parken
Die Kinder sollten möglichst zu Fuß zur Schule gehen. Aus Gründen der Sicherheit sollte das Bringen und Abholen mit dem Auto in jedem Fall vermieden werden.
Pausen
Siehe Spielgeräte, Spieleausleihe, Musikpause
Percussion-AG von und mit der Kreismusikschule Viersen
Gemeinsam mit der Kreismusikschule bieten wir interessierten Kindern PercussionAGs direkt an unserer Schule an. Unter fachkundiger Anleitung entdecken die Schülerinnen und Schüler rhythmische Grundlagen, lernen verschiedene Instrumente wie Djemben, Handtrommeln und Kleinpercussion kennen und musizieren gemeinsam in der Gruppe. Das fördert Taktgefühl, Konzentration, Teamarbeit und Selbstvertrauen – und macht vor allem richtig Spaß. Die AGs finden im Schulalltag statt, sind praxisnah aufgebaut und enden oft mit kleinen Auftritten (z.B. bei unserem Schulfest oder bei 1.000 Kinder trommeln), bei denen die Kinder ihr Können präsentieren. So wird Musik für alle erlebbar und bereichert unser Schulleben nachhaltig.
Präventionsprogramm „Mein Körper gehört mir“
Jedes Jahr gibt es für die Schüler des 4. Jahrganges das Präventionsprogramm „Mein Körper gehört mir“, welches der Förderverein unserer Schule mitfinanziert. Die Theaterpädagogische Werkstatt Osnabrück erarbeitet mit den Kindern in drei Vorstellungen zum Thema „Sexuelle Gewalt an Kindern“. Hierbei lernen die Schüler “Nein“ zu sagen und ihr Selbstbewusstsein zu stärken. Weitere Informationen hierzu finden Sie auf der Webseite: www.meinkoerpergehoertmir.de
Q
…
…
R
Radfahren/Radfahrprüfung
vgl. Verkehrserziehung
Religionsunterricht
An unserem Hauptstandort erteilen wir evangelischen und katholischen Religionsunterricht von zwei Stunden in der Woche. Kinder, deren Eltern keine Teilnahme wünsche, nehmen in dieser Zeit am Kurs praktische Philosophie teil. Im Mittelpunkt stehen hier Themen wie Glück, Freundschaft, Gerechtigkeit, Regeln und Werte, Verantwortung, Freiheit, Natur und Technik, Religionen und Weltanschauungen. An unserem katholischen Teilstandort in Schaag, wird ausschließlich katholischer Religionsunterricht erteilt.
S
Sachunterricht
Der Sachunterricht an unserer Grundschule knüpft direkt an die Alltagswelt der Kinder an. Gemeinsam wollen wir die Welt entdecken und erforschen, um sie besser zu verstehen. Ein zentrales Element ist dabei das dynamische Wechselspiel zwischen Theorie und Handlungsorientierung: Gelerntes Wissen wird durch eigenes Forschen und praktisches Tun direkt greifbar und lebendig. Dieser Lernbereich verbindet fünf wesentliche Bereiche: die biologisch-naturwissenschaftliche, die gesellschaftswissenschaftliche, die geografische, die historische und die technische Perspektive. So entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein vielseitiges Fundament für ihr zukünftiges Lernen.
Sankt Martinsumzüge in Breyell und Schaag
Ein fester und besonders stimmungsvoller Bestandteil unseres Schuljahres sind die jährlichen St. Martinsumzüge in Breyell und Schaag, die von den ortsansässigen Martinsvereinen mit sehr viel Engagement organisiert und durchgeführt werden. Mit großer Vorfreude bereiten sich unsere Schülerinnen und Schüler darauf vor und gestalten im Vorfeld wunderschöne, selbstgebastelte Laternen, die den Umzug in ein farbenfrohes Lichtermeer verwandeln. Singend ziehen die Kinder durch die Straßen und folgen dabei dem berittenen Martinsmann, begleitet von seinen zwei Herolden. Die Laternen leuchten dabei in vielen verschiedenen Formen und Farben und sorgen für eine ganz besondere Atmosphäre entlang des gesamten Zugwegs. Die Umzüge führen durch Breyell und Schaag und enden jeweils an einem stimmungsvollen Martinsfeuer. Dort wird traditionell die Bettler-Szene nachgespielt, die die Geschichte des heiligen Martin lebendig werden lässt. Im Anschluss können die Kinder ein beeindruckendes Feuerwerk bestaunen, das den Abend feierlich abrundet. Ein weiteres Highlight ist die Martinstüte, die jedes beteiligte Kind im Anschluss erhält und die mit vielen kleinen Leckereien gefüllt ist. Diese sorgt jedes Jahr aufs Neue für große Freude. Begleitet werden die Umzüge von zahlreichen Eltern, Großeltern und Geschwistern, die die leuchtenden Laternen bewundernd verfolgen und sich häufig dem Zug anschließen. Entlang der Wegstrecke sind viele Häuser und Gärten liebevoll geschmückt und tragen so zur besonderen Atmosphäre dieses traditionellen Festes bei. An den Umzugstagen finden sich zudem regelmäßig auch ehemalige Schülerinnen und Schüler wieder an der Schule ein, um die besondere Atmosphäre und das Gemeinschaftsgefühl erneut mitzuerleben und um noch einmal „Hallo“ zu sagen. Die St. Martinsumzüge sind für unsere Schulgemeinschaft ein schönes Beispiel für gelebte Tradition, Gemeinschaft und ein stimmungsvolles Miteinander im Herbst.
Schulbücher
Ihre Kinder erhalten einen großen Teil der Schulbücher im Ausleihverfahren. Bitte sorgen Sie für einen schonenden Umgang mit den Schulbüchern. Versehen Sie die Bücher mit einem nichtklebenden Schutzumschlag. Bücher, die „misshandelt“ werden, müssen von Ihnen ersetzt werden. Wir arbeiten mit den Lehrwerken: Niko (Deutsch), MiniMax (Mathematik), Come in (Englisch). An unserem katholischen Teilstandort in Schaag, wird ausschließlich katholischer Religionsunterricht erteilt.
Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage
Unsere Schule setzt ein klares Zeichen für Respekt, Vielfalt und Zivilcourage. Als Teil des Netzwerks „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ engagieren wir uns gemeinsam gegen jede Form von Diskriminierung. Mit Projekttagen, Workshops und Aktionen stärken wir ein wertschätzendes Miteinander – jeden Tag.
Schulfest
Eine Woche vor den Sommerferien feiern wir am Hauptstandort gemeinsam mit der gesamten Schulgemeinschaft unser großes Schulfest — der fröhliche Abschluss eines ereignisreichen Schuljahres. Die Kinder freuen sich auf viele bunte Spiel und Bastelangebote, die unsere Erzieherinnen und Lehrkräfte liebevoll vorbereitet haben, und natürlich auf die große Hüpfburg auf der Schulwiese. Ein besonderes Highlight unseres Schulfestes sind die Auftritte der Schülerinnen und Schüler. Die Kinder nutzen die Bühne, um ihr Können zu zeigen — von beeindruckender Percussion über Mitspielstücke der Erstklässler bis zum großen Auftritt unserer TanzAG. Für das leibliche Wohl und die Organisation des Festes sorgen gemeinsam unsere engagierte Schulpflegschaft und unser spitzen Förderverein: Es werden Würstchen frisch vom Grill angeboten und es gibt ein großes Kuchenbuffet, das von Eltern organisiert und mit vielen liebevollen Beiträgen bestückt wird. Selbstverständlich steht auch eine Auswahl an warmen und kalten Getränken bereit. Bei Kaffee und Kuchen lässt es sich gemütlich zusammensitzen und gemeinsam das Schuljahr ausklingen lassen.
Schuljahresplaner
Unser Schuljahresplaner ist unser praktisches Begleitbuch: Hausaufgabenheft, Übersicht wichtiger Termine, Sammlung der Schulregeln und Vereinbarungen sowie Platz für Mitteilungen an und von Eltern. Alles Wichtige übersichtlich und jederzeit griffbereit.
Schulkonferenz
Die Schulkonferenz ist das höchste Mitbestimmungsgremium an allen NRW Schulen. An Grundschulen setzt es sich paritätisch aus Eltern und Lehrern zusammen. An unserer Schule sind das sechs Elternvertreter und sechs Lehrkräfte. Die Schulleiterin ist Vorsitzende und hat Stimmrecht nur bei Stimmengleichheit.
Schulkurier
Der Schulkurier ist unser digitales Jahresheft: Klassen und Projektgruppen präsentieren darin Highlights aus dem Schuljahr – Berichte, Fotos und Ergebnisse auf einen Blick. Die jeweils letzten beiden Schulkuriere sind auf unserer Homepage verlinkt.
Schulobst
Schon seit ein vielen Jahren nimmt unsere Schule am „EU-Schulobst- und gemüseprogramm NRW“ teil. Wir werden an drei Tagen in der Woche von einem Bauern aus der Region mit Obst und Gemüse beliefert, das von freiwilligen Helfern für die Klassen vorbereitet wird, damit diese sich in den Frühstückspausen daran bedienen können.
Schulordnung
Unsere Schule ist ein Ort, an dem viele unterschiedliche Kinder und Erwachsene fast täglich einen großen Teil des Tages miteinander verbringen. Damit sich in dieser Zeit alle wohl fühlen und in Ruhe lernen können, müssen wir uns an Regeln für unser Zusammensein halten. Wir alle tragen die Verantwortung für ein friedliches Miteinander gemeinsam.
Schulpflegschaft
Die Schulpflegschaft wird gebildet aus den Vorsitzenden der Klassenpflegschaften. Sie wählt aus ihren Reihen eine(n) Vorsitzende(n) und eine(n) Stellvertreter(in).
Schulsozialarbeit
Unsere Schulsozialarbeit berät Schülerinnen und Schüler sowie Eltern, unterstützt bei Konflikten und Krisen und bietet präventive Gruppenangebote zum sozialen Lernen. Bei Bedarf vermittelt sie an weitere Hilfen und arbeitet eng mit Lehrkräften sowie externen Partnern zusammen. Vertraulich, erreichbar und niedrigschwellig.
Schulweg
Besprechen Sie den Schulweg mit Ihrem Kind. Machen Sie es aufmerksam auf evtl. Gefahren. Vereinbaren Sie mit Ihrem Kind einen festen Schulweg, den es einhalten muss. Denken Sie daran: Nicht immer ist der kürzeste Schulweg auch der sicherste. Nach Möglichkeit sollte Ihr Kind zu Fuß zur Schule kommen.
Schutzort
Wir sind „Dein Schutzort“. Wir sind sichere Anlaufstelle, stärken Prävention und Zivilcourage und sorgen für schnelle, vertrauliche Hilfe. Für mehr Wohlbefinden, Schutz und Teilhabe nicht nur im Schulalltag.
Schwimmen
Schwimmen ist ein fester Bestandteil unseres Sportunterrichts und wird ab Klasse 2 erteilt. Unser Ziel: Jedes Kind soll sicher schwimmen lernen – kein Kind soll die Grundschule als Nichtschwimmer verlassen. Dazu nutzen wir Schwimmzeiten im Kiependraegerbad und im Schwimmbad Kaldenkirchen.
Sekretariat – die zentrale Drehscheibe unserer Grundschule
Unser Schulsekretariat ist erste Anlaufstelle und organisatorisches Herz der Schule. Hier werden Kinder, Eltern, Lehrkräfte und Gäste freundlich empfangen, Telefonate und EMails beantwortet sowie Termine koordiniert. Das Team pflegt Schüler- und Personaldaten, bearbeitet An- und Abmeldungen, erstellt Bescheinigungen und unterstützt bei Zeugnissen, Listen und der Archivierung. Es organisiert Materialbestellungen, Postein- und -ausgang und begleitet die Kommunikation mit Schulträger, Behörden und Kooperationspartnern. Für Kinder ist das Sekretariat oft Retter in der Not: von der Erstversorgung bei kleinen Verletzungen über Krankmeldungen bis zu Notfallkontakten und Formularen. Auch bei Ausflügen, Projekttagen, Einschulungen und Elternabenden sorgt unser Sekretariat im Hintergrund für reibungslose Abläufe und unterstützt die Öffentlichkeitsarbeit durch Aushänge und Informationsschreiben. Kurz: Das Schulsekretariat hält alles zusammen – zuverlässig, hilfsbereit und mit einem offenen Ohr für die Anliegen unserer Schulgemeinschaft. Unser Sekretariat erreichen sie wochentags i.d.R. bis 13.00 Uhr.
Sonderpädagogische Förderung /Gemeinsames Lernen (GL)
Gemeinsames Lernen bedeutet, dass Kinder mit unterschiedlichen Stärken und Bedürfnissen gemeinsam unterrichtet werden. Wir schaffen dafür eine wertschätzende Lernumgebung mit klaren Strukturen, differenzierten Aufgaben und vielfältigen Methoden. Dabei praktizieren wir passgenaue Förderung für jedes Kind – gezielt, individuell und verbindlich – damit alle bestmögliche Lernfortschritte machen. Sonderpädagogische Förderung unterstützt Kinder mit festgestelltem besonderem Förderbedarf gezielt im Gemeinsamen Lernen. Auf Basis individueller Förderpläne passen wir Aufgaben, Materialien und Hilfsmittel an, arbeiten im Team-Teaching oder auch in Kleingruppen und nutzen strukturierende Rituale sowie unterstützende Kommunikationsformen. Ziel ist Teilhabe zu sichern, Stärken zu fördern und Barrieren abzubauen, damit jedes Kind erfolgreich lernen kann. Regelmäßige Gespräche mit Eltern begleiten den Prozess.
Spieleausleihe in den Pausen
Unsere Spieleausleihe sorgt für bewegte, abwechslungsreiche Pausen. Kinder können Bälle, Springseile, Geschicklichkeitsspiele usw. ausleihen. So werden Pausen aktiv, fördern Bewegung, Geschicklichkeit und Teamgeist an unserer Schule.
Spielgeräte auf unseren Schulhöfen
Unser Schulhof bietet vielfältige Spielgeräte, damit Kinder sich bewegen, austoben und gemeinsam spielen können. Sie fördern Motorik, Teamfähigkeit und Konzentration – und sorgen für aktive Pausen, die Lernen und Wohlbefinden stärken.
Sponsorenwanderung – Bewegung, Gemeinschaft und ganz viel gute Laune
Jedes Jahr ist er ein ganz besonderes Highlight im Schulkalender der Mosaikgrundschule: unser Sponsorenlauf. Mit großer Begeisterung stellen sich unsere Schülerinnen und Schüler der Herausforderung, ihre eigene Leistung aus dem Vorjahr zu übertreffen – sowohl bei der Rundenzahl als auch bei der guten Laune. Schon der Start ist etwas Besonderes: Mit einem lustigen und aktivierenden Aufwärmritual werden alle Kinder in Bewegung gebracht und auf den Lauf eingestimmt. Dabei ist die Stimmung von Anfang an fröhlich, ausgelassen und voller Vorfreude. Im Anschluss geht es Runde für Runde auf die Laufstrecke. Mit viel Ausdauer, Motivation und gegenseitiger Unterstützung geben die Kinder ihr Bestes. Dabei steht nicht nur die sportliche Leistung im Vordergrund, sondern vor allem auch das gemeinsame Ziel: Spenden für wichtige Schulprojekte zu sammeln. So konnten in der Vergangenheit beispielsweise unsere Zirkusprojektwoche oder andere schulische Vorhaben unterstützt werden. Auch am Rand der Strecke ist die Begeisterung spürbar: Anfeuerungsrufe, Applaus und motivierende Zurufe sorgen dafür, dass alle Läuferinnen und Läufer immer wieder neue Energie schöpfen können. Der Sponsorenlauf zeigt jedes Jahr aufs Neue, wie viel Freude Bewegung machen kann und wie stark unsere Schulgemeinschaft ist, wenn alle gemeinsam für eine gute Sache aktiv werden.
Sport- und Spielfest – Gemeinsam wachsen, gemeinsam gewinnen
Zwei Tage voller Bewegung, Teamgeist und ganz viel Spaß: Das Sport- und Spielfest der Mosaikgrundschule ist jedes Jahr ein besonderes Highlight für die Schülerinnen und Schüler beider Standorte. Schon Tage zuvor ist die Vorfreude groß. In den Klassen werden mit viel Kreativität Teams gebildet, Namen überlegt und gemeinsame Strategien entwickelt. So gehen die Kinder nicht als Einzelkämpferinnen und Einzelkämpfer, sondern als starke Gemeinschaften an den Start. Am ersten Tag zeigen die Schülerinnen und Schüler der ersten und zweiten Klassen ihr Können, bevor am zweiten Tag die Kinder der dritten und vierten Klassen an der Reihe sind. An zahlreichen abwechslungsreichen Stationen können alle ihre Geschicklichkeit, Ausdauer und ihren Teamgeist unter Beweis stellen. Dabei steht nicht der Wettbewerb im Mittelpunkt, sondern vor allem die Freude an der Bewegung, das gemeinsame Erleben und der Zusammenhalt. Besonders beliebt sind die vielfältigen Spielstationen auf dem zweiten Schulhof. Ob an der Murmelrollbahn, beim „Schienenverkehr“, bei dem gemeinsam mit Planken ein Weg gebaut werden muss, ohne den Boden zu berühren, beim „Reifen-Pylonen-Flip“ oder beim „Reifenfangen“ – überall wird ausprobiert, gelacht, mitgefiebert und gemeinsam nach Lösungen gesucht. Die abwechslungsreichen Aufgaben zeigen immer wieder: Gemeinsam erreicht man mehr. Auf dem gesamten Schulgelände ist die besondere Atmosphäre spürbar. Überall wird angefeuert, mitgefiebert und gejubelt. Kleine und große Erfolgsmomente werden gemeinsam gefeiert, Herausforderungen mutig angenommen und als Team gemeistert. So entstehen unvergessliche Erlebnisse, die den Kindern noch lange in Erinnerung bleiben.
Sportunterricht
Ein wichtiger Bestandteil unseres Schulprogramms ist der Sportunterricht: Er stärkt Gesundheit, Motorik und Teamgeist, fördert Fairness und eröffnet den Kindern neue Wege der aktiven, gesundheitsförderlichen Freizeitgestaltung. Bewegung verbessert außerdem die Konzentration und baut aufgestauten Stress und Aggression ab. An unserer Schule wird Sportunterricht meist in Einzelstunden erteilt, um die sportliche Aktivität auf viele Wochentage zu verteilen. Didaktisch folgt unser Sportunterricht dem Leitgedanken „früh beginnen, später spezialisieren“: In der Schuleingangsphase ist eine breitgefächerte motorische Grundausbildung essentiell. Darauf aufbauend erlernen die Kinder in den Klassen 3 und 4 die Grundlagen verschiedenster Sportarten in thematischen Blöcken. Zur Erfüllung der Richtlinien für den Schulsport in NRW verlagern wir beispielsweise den Sportunterricht der vierten Klassen in den Wintermonaten teilweise ins Eisstadion nach Grefrath. Dort bieten wir das „Gleiten, Rollen, Fahren“ auf reserviertem Eis an. Durch die Nutzungsmöglichkeit eines hochmodernen Schwimmbads direkt am Schulgelände ist der Schwimmunterricht durchgehend vom 2. bis zum 4. Schuljahr fester Bestandteil des Stundenplans.
Sprechstunden
Feste Sprechstunden haben wir nicht. Alle Lehrkräfte und OGS-Kräfte stehen Ihnen aber bei Bedarf nach Terminabsprache gerne zum Austausch zur Verfügung. Zudem bieten wir zweimal im Jahr Elternsprechwochen an – sowohl von Lehrkräften als auch der OGS.
T
Teamarbeit
Teamarbeit wird an unserer Schule großgeschrieben. Wöchentlich setzen sich die parallel arbeitenden Lehrkräfte zur Unterrichtsplanung zusammen. Darüber hinaus treffen sich die Fachteams regelmäßig zum Austausch und zur gemeinsamen Unterrichtsentwicklung.
Termine
Eine Terminübersicht erhalten Sie zu Beginn eines jeden Schuljahres. Außerdem finden Sie wichtige Termine auf unserer Homepage.
U
Übergang auf weiterführende Schulen
Beim Übergang auf die Schulen der Sekundarstufe I stehen wir Ihnen beratend zur Seite. Die Grundschule stellt zum Halbjahr eine Übergangsempfehlung aus, die für die Anmeldung zwar nicht verbindlich ist, aber für Sie als Eltern hoffentlich eine Entscheidungshilfe darstellt. Zu Beginn des 4. Schuljahres werden die Eltern der 4. Klasse allgemein über die weiterführenden Schulen informiert. Im November des Jahres finden die Beratungsgespräche statt. Vor der Anmeldung der Schüler an einer weiterführenden Schule durch die Eltern erfolgt, nach Beratung in der Klassenkonferenz, die Empfehlung einer geeigneten Schulform für das Kind. Die weiterführenden Schulen laden ebenfalls zu Informationsveranstaltungen ein. Besonders wollen wir aber auch unsere Viertklässler mit unserem Programm Fit 4 Five stark machen für den Schulwechsel. Fit 4 Five begleitet unsere Viertklässler beim Übergang in die weiterführende Schule – angelehnt an das Programm des Schulpsychologischen Dienstes Kreis Viersen. In Gruppen klären wir Fragen, bauen Unsicherheiten und Stress ab und trainieren Strategien für neue Situationen: Gefühle einordnen, Konflikte lösen, Freundschaften knüpfen und selbstbewusst auftreten. Ziel ist, dass unsere Schülerinnen und Schüler gestärkt, sicher und gut vorbereitet ihren weiteren schulischen Weg gehen.
Übergang Kita – Grundschule: Gemeinsam gut angekommen
Der Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule stellt für Kinder einen bedeutenden Entwicklungsschritt dar. Mit dem Eintritt in die Schule beginnt ein neuer Lebensabschnitt, der mit vielfältigen Erwartungen, Herausforderungen und Lernchancen verbunden ist. Damit die Kinder diesen Übergang als positive und stärkende Erfahrung erleben können, bedarf es einer vertrauensvollen und verlässlichen Zusammenarbeit aller Beteiligten. Eine enge Kooperation zwischen Kindertageseinrichtungen, Grundschule und Elternhaus schafft die Grundlage für einen gelungenen Übergang. Sie ermöglicht es, an bereits erworbene Kompetenzen, Erfahrungen und Bildungsprozesse der Kinder anzuknüpfen und diese kontinuierlich weiterzuentwickeln. Jedes Kind bringt individuelle Lernvoraussetzungen, Erfahrungen, Kompetenzen und Bedürfnisse mit. Diese Vielfalt verstehen wir als Ausgangspunkt unserer pädagogischen Arbeit. Im Rahmen der schulischen Begleitung berücksichtigen wir die unterschiedlichen Entwicklungsbereiche der Kinder und fördern spielerisch zentrale Vorläuferfähigkeiten. Dazu gehören insbesondere sprachliche, motorische, kognitive sowie sozial-emotionale Kompetenzen. Unser pädagogisches Handeln basiert auf einer wertschätzenden Beobachtung und Begleitung der Kinder im Übergangsprozess. Ziel ist es, Lern- und Entwicklungsprozesse so zu gestalten, dass Kinder Selbstwirksamkeit erleben, Vertrauen in ihre Fähigkeiten entwickeln und sich als Teil einer lebendigen Schulgemeinschaft erfahren.
Umwelterziehung und Umweltschutz
Wir versuchen, Ihre Kinder zu einem umweltbewussten Verhalten zu erziehen. In den Klassen trennen wir selbstverständlich den Müll. Sie können dazu beitragen, indem Sie Ihren Kindern möglichst wenig Einwegverpackungen zum Frühstück mitgeben. Eine Trinkflasche und eine Butterbrotdose sparen viel Müll und schonen so die Umwelt. Jedes Kind bringt individuelle Lernvoraussetzungen, Erfahrungen, Kompetenzen und Bedürfnisse mit. Diese Vielfalt verstehen wir als Ausgangspunkt unserer pädagogischen Arbeit. Im Rahmen der schulischen Begleitung berücksichtigen wir die unterschiedlichen Entwicklungsbereiche der Kinder und fördern spielerisch zentrale Vorläuferfähigkeiten. Dazu gehören insbesondere sprachliche, motorische, kognitive sowie sozial-emotionale Kompetenzen. Unser pädagogisches Handeln basiert auf einer wertschätzenden Beobachtung und Begleitung der Kinder im Übergangsprozess. Ziel ist es, Lern- und Entwicklungsprozesse so zu gestalten, dass Kinder Selbstwirksamkeit erleben, Vertrauen in ihre Fähigkeiten entwickeln und sich als Teil einer lebendigen Schulgemeinschaft erfahren.
Unfallversicherung
Auf dem Schulweg, in der Schule und bei schulischen Veranstaltungen ist Ihr Kind über die Schule unfallversichert. Ist infolge eines Unfalls oder einer Verletzung ein Arztbesuch erforderlich, informieren Sie bitte umgehend unser Sekretariat. Die Schule schickt daraufhin eine entsprechende Unfallmeldung an den Gemeindeunfallversicherungsverband (GUV).
Unterrichtsformen
Unser Unterricht setzt auf abwechslungsreiche Formen: gemeinsames Lernen im Klassenverband, Partner- und Gruppenarbeit, Stationen- und Werkstattlernen sowie digitale Lernphasen. Durch gezielte Differenzierung passen wir Aufgaben, Methoden und Materialien an Leistungsstand und Lerntempo der Kinder an – so wird jeder gefordert und gefördert.
Unterrichtszeiten an unserem Hauptstandort Breyell
1. Stunde: 08.05 Uhr bis 08.50 Uhr
2. Stunde: 08.50 Uhr bis 09.35 Uhr
Frühstückspause: 09.35 Uhr bis 09.45 Uhr
Spielpause: 09.45 Uhr bis 10.05 Uhr
3. Stunde: 10.06 Uhr bis 10.50 Uhr
4. Stunde: 10.50 Uhr bis 11.35 Uhr
Spielpause: 11.35 Uhr bis 11.50 Uhr
5. Stunde: 11.50 Uhr bis 12.35 Uhr
6. Stunde: 12.35 Uhr bis 13.20 Uhr
Unterrichtszeiten an unserem Teilstandort Schaag
1. Stunde: 07.55 Uhr bis 08.40 Uhr
2. Stunde: 08.40 Uhr bis 09.25Uhr
Frühstückspause: 09.25 Uhr bis 09.35 Uhr
Spielpause: 09.35 Uhr bis 09.55 Uhr
3. Stunde: 09.55 Uhr bis 10.40 Uhr
4. Stunde: 10.40 Uhr bis 11.25 Uhr
Spielpause: 11.25 Uhr bis 11.40 Uhr
5. Stunde: 11.40 Uhr bis 12.25 Uhr
6. Stunde: 12.25 Uhr bis 13.10 Uhr
V
Verbindliche Lesezeit
An unserer Schule setzen wir die Verbindliche Lesezeit in NRW um: Jede Klasse hat fest eingeplante, regelmäßige Lesezeiten, in denen alle Kinder lesen und Lesekompetenz gezielt gefördert wird. Dazu gehört unser aufeinander abgestimmtes Lesekonzept – mit klaren Bausteinen von Klasse zu Klasse, passenden Methoden und Materialien sowie gemeinsamen Aktionen rund ums Lesen.
Verkehrserziehung an der Mosaikschule
Eine wichtige Aufgabe der Grundschule ist die Verkehrserziehung. Ziel ist es, die Kinder auf eine sichere und verantwortungsvolle Teilnahme am Straßenverkehr vorzubereiten. Bereits im 1. Schuljahr beginnt die Verkehrserziehung mit dem Gehwegtraining. Gemeinsam mit Frau Michiels von der Polizei lernen die Kinder, Gefahrenstellen auf ihren Schulwegen zu erkennen und sich sicher im Straßenverkehr zu bewegen. Dabei erfahren sie, worauf sie besonders achten müssen, wie sie Straßen sicher überqueren und welche Verhaltensweisen zu ihrer eigenen Sicherheit beitragen. Da viele unserer Schülerinnen und Schüler den Roller als Verkehrsmittel für den Schulweg nutzen, finden bereits in den Klassen 2 und 3 regelmäßige Rollertrainings auf dem Schulhof statt. Dabei lernen die Kinder, ihr Gleichgewicht und ihre Koordination weiterzuentwickeln, sicher anzufahren, zu bremsen und zu lenken, verschiedene Geschicklichkeitsübungen zu bewältigen, die Bedeutung von Schutzmaßnahmen wie dem Tragen eines Helms und eines verkehrssicheren Fahrzeugs kennenzulernen sowie erste wichtige Regeln für das sichere Rad- und Rollerfahren im Straßenverkehr zu verstehen. Das Fahrradtraining beginnt in der Klasse 3 und wird im 4. Schuljahr intensiv fortgeführt. Ziel ist es, den Kindern einen sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit dem Fahrrad zu vermitteln. Durch vielfältige praktische Übungen sammeln sie wichtige Erfahrungen und gewinnen zunehmend Sicherheit im Straßenverkehr. Im 4. Schuljahr wird das Fahrradtraining durch die Polizei begleitet. Aktuell unterstützt Frau Michiels die Schülerinnen und Schüler bei den praktischen Übungen und bereitet sie gemeinsam mit den Lehrkräften auf die Radfahrprüfung vor. Den Abschluss der Verkehrserziehung bildet die Fahrradprüfung, bei der die Kinder ihr erlerntes Wissen und ihre praktischen Fähigkeiten unter Beweis stellen können. So begleitet die Verkehrserziehung an der Mosaikschule die Kinder über die gesamte Grundschulzeit hinweg – vom sicheren Verhalten als Fußgängerin oder Fußgänger über das Rollerfahren bis hin zur selbstständigen und verantwortungsvollen Teilnahme am Straßenverkehr mit dem Fahrrad.
Versetzung/Wiederholung
Die Schuleingangsphase erstreckt sich über zwei Jahre und kann auf drei Jahre erweitert werden. Am Ende des 2., 3. und 4. Jahrganges entscheidet die Versetzungskonferenz auf der Grundlage des Leistungsstandes und der Lernentwicklung eines Kindes über dessen Versetzung oder Nichtversetzung. Die Erziehungsberechtigten können jedoch zu jedem Zeitpunkt im Schuljahr nach Rücksprache mit der Klassenlehrerin einen Antrag auf freiwillige Wiederholung einer Klasse stellen. Über den Antrag entscheidet die Klassenkonferenz unter Vorsitz der Klassenlehrkraft.
Versicherung
Bei allen schulischen Veranstaltungen ist Ihr Kind durch den Gemeinde-Unfall-Versicherungsverband versichert. Das gilt sowohl für den Weg zur und von der Schule als auch für alle schulischen Veranstaltungen, die in der Schule oder an anderen Orten (Wanderungen, Fahrten, Sportveranstaltungen) stattfinden. Der Versicherungsschutz erstreckt sich nicht auf Sachen und Wertgegenstände oder auf Haftpflichtschäden.
Vertretungsunterricht
Im Vertretungsfall übernimmt eine Lehrkraft der Parallelklasse die Verantwortung. Wenn möglich, vertritt sie. Andernfalls informiert sie die Vertretungslehrer über die Unterrichtsinhalte. Für den Fall, dass die Klasse aufgeteilt werden muss, werden die Kinder immer einer festen Klasse zugewiesen. Sie erhalten Arbeitsmaterialien, die sie selbstständig und eigenverantwortlich bearbeiten und anschließend vorzeigen müssen. Über Veränderungen im Stundenplan werden Sie so rechtzeitig wie möglich informiert.
Verzahnung von Schule und OGS
Die enge Zusammenarbeit von Schule und OGS ist uns besonders wichtig. Durch abgestimmte Abläufe, gemeinsame Planung und regelmäßigen Austausch schaffen wir verlässliche Strukturen und stärken den Alltag der Kinder.
Vormittagsbetreeung
Die Vormittagsbetreuung ergänzt den Schulvormittag vor bzw. nach dem Unterricht bis mittags. Sie bietet verlässliche Aufsicht, Beschäftigungs- und Spielangebote, jedoch ohne Mittagessen, Hausaufgabenbegleitung oder Nachmittagsprogramm wie in der OGS. Ziel ist eine sichere Betreuung im überschaubaren Zeitrahmen des Vormittags.
Vorzeitiger Unterrichtsschluss
Ihre Kinder werden grundsätzlich nicht vorzeitig nach Hause geschickt. Trotzdem geben Sie uns bitte Ihre aktuellen Telefonkontakte, unter denen wir Sie oder Angehörige erreichen können, wenn Ihr Kind doch einmal früher nach Hause muss, wenn es z. B. erkrankt ist. Diese müssen bitte immer aktuell gehalten werden!
W
Wasserspender – bis jetzt leider nur an unserem Hauptstandort
Seit 2025 gibt es an unserer Grundschule einen Wasserspender — eine einfache, gesunde und nachhaltige Möglichkeit, den Durst der Kinder zu stillen. Der Spender steht zentral, sodass alle Schülerinnen und Schüler während des Unterrichts und in den Pausen unkompliziert trinken können. Wir ermutigen die Kinder, eigene Trinkflaschen mit Weithals mitzubringen und wiederzuverwenden; das reduziert Verpackungsmüll und fördert einen bewussten Umgang mit Ressourcen. Trinken unterstützt Konzentration, Wohlbefinden und Lernfähigkeit: Regelmäßige Flüssigkeitszufuhr hilft, die Aufmerksamkeit im Unterricht zu halten und Kopfschmerzen oder Leistungstiefs vorzubeugen. Unsere Lehrkräfte integrieren kurze Trinkpausen in den Schulalltag und erklären altersgerecht, warum ausreichend Wasser wichtig ist. Hygienestandards und klare Regeln zur Nutzung sorgen dafür, dass der Wasserspender sicher und sauber bleibt. Nach der Baumaßnahme soll auch an unserem Teilstandort ein Wasserspender zur Verfügung stehen.
Weihnachtsfeier
Weihnachtsfeiern werden individuell in den einzelnen Klassen geplant und durchgeführt. In der Vorweihnachtszeit treffen sich alle Schüler der Schule zum gemeinsamen Singen. Manche spielen Lieder auf ihren Instrumenten, tragen Gedichte vor oder führen ein Theaterstück auf.
Wettbewerbe
Die Schüler unserer Schule nehmen regelmäßig freiwillig an verschiedenen Wettbewerben teil, weil sie Motivation und Lernfreude stärken. Wettbewerbe bieten Herausforderungen – auch für starke Kinder – machen Talente sichtbar, fördern Teamgeist und Selbstvertrauen und bringen spannende Impulse in den Schulalltag. Wettbewerbe an denen wir teilnehmen sind z.B.: der Känguru-Wettbewerb der Mathematik, The Big Challenge (Englisch), Heureka (Sachunterricht), Sportwettbewerbe (Fußball, Leichtathletik, Schwimmen, Tischtennis, …), Schachwettbewerb, Tanzwettbewerb
XY
XY ungelöst?
Haben Sie Fragen? Sprechen Sie uns an, wenn Dinge für Sie ungeklärt sind.
Z
Zahngesundheit
Der Arbeitskreis Zahngesundheit des Kreises Viersen kommt einmal pro Jahr in unsere Schule und arbeitet mit den Kindern zum Thema „Zahngesundheit“. Außerdem besucht der Zahnarzt alle Schüler im Laufe eines Schuljahres. Er untersucht die Zähne und empfiehlt ggf. die Behandlung durch den Hauszahnarzt.
Zeugnisse
Die Kinder der ersten und zweiten Klassen erhalten am Ende eines Schuljahres ein Ankreuzzeugnis. Die dritten Klassen erhalten zum Halbjahr und zum Schuljahresende ein Ankreuzzeugnis, welches auch schon Noten enthält. Die Kinder der vierten Jahrgangsstufe erhalten zum Halbjahr ihre Empfehlung für die weiterführende Schule sowie Noten in den Fächern und zum Schuljahresende ein letztes Notenzeugnis.
Zirkusprojekt
Alle vier Jahre verwandeln wir unsere Schule in eine Manege. Das Zirkusprojekt stärkt Mut, Teamgeist und Selbstvertrauen, fördert Motorik und Kreativität und schafft ein unvergessliches Gemeinschaftserlebnis für die ganze Schulgemeinschaft – von der Probe bis zur großen Aufführung.
